在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考零分作文篇一
令语文评卷组老师感到忧虑的是，今年阅读题平均分未过及格线，暴露中学生阅读面太窄太浅，阅读“拦路”还导致部分考生作文交了白卷，800多份零分作文超过一半是空白卷。
[作文]“好写”不等于能“写好”
今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作，其中650人专职改作文，人数创历年之最。作文组组长陈妙云告诉，今年的作文以“不要轻易说不”为题，社会舆论较为肯定，人人有话说。但易写就难评，为更好拉开考生距离，评卷伊始，评卷组就对老师打了“预防针”：不能用跳读、速读方式评卷；阅卷一定再细一些；作文的评卷人数也配备到历年最多。
语文科评卷组组长柯汉琳介绍，“好写”不等于能“写好”，经过最终统计，全省作文共有18个满分，但比去年的26个、前年的50多个数量下降，在文体上，选议论文文体的人数最多，占到90%，选记叙文的占到5%.
“满分作文少了有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”柯汉琳向解释，“所以我建议，社会不要将眼光集中在满分作文上，可以换个角度看，比如看看一类卷（48分以上，相当于100分制的80分以上）的人数。”
柯汉琳总结，总体看今年作文成绩还是不错的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出约1分，但呈现“两头轻，中间重”的态势，一类卷占约10%，四类卷占约1%，约80%考生集中在二、三类卷，距离拉不开和作文题本身有一定联系。
高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行，评卷老师反映，今年的考生在作文中的错别字比去年少了很多，这可能和媒体的宣传、学校狠抓取得成效有关。
[阅读理解]“拦路虎”使得作文交白卷
今年阅读题除了必做题外，还有两组选作题，一是实用类文本，一是文学类文本。文学类为巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的名篇《第三条河流》，文学类首次选入小说，这是今年的高考语文试卷一大特色。但也正是这道选作题，让不少学生从考场出来后还一头雾水，连连叫难。
从考生答题情况看，37%的考生选择文学类，62%的考生选择实用类文本。“这说明，很多考生对分析文学文本偏弱，有意避开文学文本。”柯汉琳告诉，不管是选哪一类，这两道阅读题的得分率都很低，满分极少，文学类的只有两个满分，实用类的有5个满分，而必做题朱光潜《诗与直觉》也好不到哪里去，14、15两道阅读题，总分是8分，但平均分只有4.5分。几道阅读题相同的是———得分都未能达到及格线。
柯汉琳说，从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潜的《诗与直觉》学生分析的答案五花八门，但能正确回答的很少；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促，最明显的情况是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超过一半是空白卷。
[主观题]总体得分比去年略高
尽管对今年的作文和阅读理解的答分有些失望，但柯汉琳向表示，总体上，今年主观题语文分数还算不错，主观题平均分是71.27，比去年略高一点。
他提出建议，目前从卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合，中学语文教学除了应加强阅读方面的熏陶外，还应注意对高中生的思维训练，“中学语文教学不仅要让学生获得一定的语文能力，同时要能让他们更聪明一点，有更强的思维能力。”
关于作文
“满分作文少了，有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”
关于阅读题
“从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促。”
———语文科评卷组组长柯汉琳
高考零分作文篇二
我能
我能我能些什么？家长需要我考清华，我能一定不办到；家长让我读电大，我能一定办到。究其能否，无乎能也不能，不能也能也。
看着作文题目《我能》，不仅思量长久，无法下笔。究其然，实在是想不出能与不能之区别。
邻居阿哥，去年东北大学会计学毕业，随后在一家县级市寿险公司做业务员。当初他是我们这栋楼的骄傲，何其能也？当时老妈甚是羡慕，问我能否也像阿哥一样，给全家带来骄傲和光荣。我答曰：能不能需另当别论，说我能也许我就能，但要看我能不能考上；说我不能也许不能，但不能考上并不代表我考不上。如今看阿哥回来做保险业务员，我真想替他说，当初不那么能耐考东大，如今也许用不着和那般老婆小妇一起挨家串门拉保险了，说不准早干几年凭资格，还能弄个主管或经理干干。
看三国想孔明。当年刘备三顾茅庐，孔明自诩治天下，我能行；七擒七纵孟获，实属技高能干；排练空城计，实属胆大能装；临死不忘毒死司马老儿，实属能骗怨鬼。孔明者，实属能人也。可火烧连营七百里，他未能赶上；派马谡守街亭，他未能周全；六出祁山北伐魏，他未能夙愿；魏延脑后有反骨，他未能自制妒心。孔明者，也属非能人也。
能者多得：能吃、能玩、能闹、能花钱，我都能，终因银根紧缩而不能，非我不能也，乃钱少而不能也，因此未能能者多得；能者多劳：老爸能忙、能累、能吃苦，无非月薪500块，非他不能也，乃权小而不能也，因此终究能者多劳；能者多上：姐夫能干、能忍、能文笔，可惜只做小科员，非他不能也，乃无人无势而不能也，因此未必能者多上；能者多福：姨父高中文化当镇长，能说、能捞、能富家，无奈也得蹲大墙，非不能也，乃他太能也，因此未能能者多福；能者多妻：二叔能赚、能骗、能女人，儿女一群老婆一大帮，最后破产无人管，非他不能也，乃他能过也，因此未必能者多妻。
综上所述，能与不能，真是不能一语定论。马克思说得对，能与不能，是对立统一关系，是历史的范畴，今天我不能考上大学，不等于我明天不是亿万富翁；我今天考上名牌大学，不等于明天我就是时代骄子。还是老师说得对，说自己能的人，就是骄傲自满，必然骄兵必败！还有奶奶说得对，谁说自己能，必将出头檩子先烂。更有女朋友说得对：你还说能？裤兜比脸都干净，还吹！如此道来，何必说我能，能的时候也要说不能为妙，不能的时候，更不能说我能才好。
因此，看到今天的作文题目《我能》，我实在有些犹豫，真的为老师能出这样的题目而感到不能理解，并且替老师尴尬。但我相信，虽然我不能写出一篇题目叫做《我能》的优秀作文，但我能为今后几年的高考作文提供几个像样的考试题目：《我能你也能》20xx年；《能不能都能》20xx年；《你不能，我让你能》20xx年；《能了不白能》20xx年；《能了也白能》20xx年；《能痛了，也能》20xx年；《终于能大了》20xx年；《能坏了，谁能》20xx年；《怕了，我不能了》20xx年；《终于能下来了》20xx年；《谁爱能谁能》20xx年；《我能不能不能》20xx年；《我坚决不能》20xx年。
写到此处，我真的为我能写完这篇《我能》文章叫好。我真的太能了。
高考零分作文篇三
这么远那么近
无意间的一扇窗
不经意的一道光
我觉得远方才有诗与歌
酒和姑娘
我毫不在意
当下的时光
用尽力气去他乡
当时光再转十年
我会失眠
或在梦里
回想小城市的老时光
到不了的远方
想回去的家乡
都是因为破灭了的幻想
没完成理想
是因为那么远那么近去
从没抓住过的梦想
从异乡到故乡
你厌倦的都是幻想破灭
距离太紧
就像你厌恶曾经的偶像
因为他不是你想象
你到了远方望着回不去的故乡
怎么办
我说去远方更远的地方
地球是圆的
早晚回到老地方
高考零分作文篇四
一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。
“孩子穿上这双阿迪王，你就有了一双隐形的翅膀。就可以升往天界了”万物之神巴神和蔼的对春哥说道。
从亘古时代就有这样一个传说，当天界之神要开始换届交接时，阿迪王就会作用神的信物传给下一代神的接班人。
作为人族的传奇，春哥，身上有着太多的传说。就连大帝都这样称赞春哥：春歌纯爷们，铁血真汉子，父亲好儿子，人民好兄弟，胸口碎大石，双拳能站人，双臂能过马，菊花开瓶盖，夜御百女枪不倒，菊花百战色仍红。
毫无悬念，天界选择了春哥，或者说是春哥选择了天界。
“我真的能够拥有阿迪王吗？”春哥还是有点不敢相信。
毕竟阿迪王作为天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能拥有原地复活的能力，穿一次那就可以得到源源不断的最新种子。所以阿迪王对于人族来说永远只是个传说。
可是春哥也是传说，所以他就有这个资本得到阿迪王。
“从此，天人两届将归你所统治。”巴神看着春哥接过了阿迪王，满意的笑着隐遁消失了。
历史开始改写，春哥教开始出现，世界各地都能听到：“信春哥，得永生”的祷告语。
成为了众望所归的神之后的春哥，穿上了阿迪王，拥有了隐形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他谦虚，但是受万人敬仰，他可以把神赐给人类的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪称花之艺术的超级招式。谁也别想超越他，他永远只是个传说。
此时，在天界傲天下的春哥，脚下穿得正是那双神之圣物，阿迪王。
春哥坐在大殿之上，微笑的打开电脑，启动了迅雷，又开启了qq邮箱，果然，邮箱里充满了新的种子，而且还是无马的。
春哥笑了，开心的笑了。
“我从此再也不要用那每秒10k的adsl来下片了，我再也不用整天的求别人发送种子了，我也不会干花一个礼拜的时间最后却下载了葫芦娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改变。”春哥的生活充实了。
“感谢你，阿迪王。”每次看完新片后，春哥总会在心里狠狠的感激一番阿迪王。
写完这篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完没，虽然我没有阿迪王，但是我有春哥那看片的决心，我相信只要我努力的看片，总有一天我也会有一双隐形的翅膀的！
高考零分作文篇五
又是一年高考结束时，我们见证了一批批状元的诞生、一个个唏嘘的故事、一段段不同的精彩，当然还有一篇篇传说中的高考满分、零分作文。
自从越来越多的省实行自主命题后，多样的高考作文往往是高考后掀起的第一场热浪。纵观20xx年高考作文主题，从隐性的翅膀到道尔顿的发现，从感悟时尚到常识，可谓是百题争鸣。随后而来的，就是那一篇篇在网络上热得发烫、争相传阅的满分、零分作文。
这些作文出自考生的笔下，由一个对于考生来说神秘的地方阅卷场裁定。如果说考场是学子挥发才智的天地，那么阅卷场就是把这隐性的力量变成一个个显性的数字的地方。那么，对于铺天盖地而来的高考作文，经历过高考作文阅卷的老师，又有着怎样的看法。本期，《非常看点》栏目邀请几位今年或者曾经参加过高考作文阅卷的老师，一同探究高考作文。
主持人：各位老师您好！各位都是经历过高考阅卷的老师，我想请问，您觉得今年高考作文主题的主体趋势是什么？
郑老师：今年各省(区市)高考作文主题概括起来，大致可以归结为以下三种情况：
一是引导学生关注社会现实生活，正确辨别生活是非。如江西题：兽首拍卖；山东题：见证；广东题：谈谈你生活中与常识有关的经历或你对常识的看法；全国卷i：小动物学本领；辽宁题：关于明星代言广告；宁夏题：诚实善良；上海题：郑板桥书法等。这些题目，在写作时，需要考生分辨是非，辩证处理。
二是正确认识自我。如天津题：我说90后；北京题：我有一双隐形的翅膀；湖南题：踮起脚尖等。这几个题目，要求考生将自身与现实生活紧密联系起来，谈自己在现实生活中的思想行为、理想愿望等。
三是无确定主题。今年福建作文题这也是一种xxx 和湖北作文题站在xxx 门口，采用半命题形式，给考生提供了自由广阔的选择空间，考生需要将题目补充完整后才能确定主题。这样的题目开放度是相当大的，有利于考生发挥，且审题立意不会失误。
熊老师：我看09年的高考作文命题，有这么几个特点：
一是曾一统天下的话题作文一下子销声匿迹。在话题作文消失的同时，新材料作文呈现了上升之势，这不能不说是将来一定时期内，作文命题的一个发展趋势。
二是作文命题的方向继去年以后，出现了更多的将命题指向了生活，引导学生关注现实、关注自身、关注国计民生，这是非常值得称道和关注的。从话题作文以来，一段时间的命题关注的是对考生的道德拷问，以致迫使学生因无话可说而说空话、说大话。然后作文命题又转向哲理思辨，似乎进入了一个成熟的阶段，其实，这样命题也容易让思想还不成熟的学生去高谈阔论，故作姿态，作文大多是空对空。之后，不少地方命题又转向了风花雪月和诗情画意，以抢人眼球为目的。这两年，尤其是今年，作文命题转向现实，关注人生，关注自我以及激活考生的思想情感的作文占了很大比例，如重庆的我与故事、江苏的品味时尚、江西的兽首拍卖、辽宁的明星代言、山东的见证、四川的熟悉、天津的我说90后等，都让考生对现实和人生进行思考。
王老师：因为我参加了今年四川省高考语文作文的阅卷，我主要谈谈四川的作文主题吧！今年的主题是熟悉，对于高中学生来说，比较容易写，大多数人都有话说。可以是熟悉的人、熟悉的事、熟悉的场景。和去年的坚强相比，个人觉得熟悉的词性更中性一些，不具备比较强的导向性。考生可以自由发挥，更真实地显现出个体差异和不同水平。
主持人：那其中有您觉得有会造成考生理解失误的作文主题吗？
郑老师：至于容易造成解读失误，这样的题目严格说起来没有，因为高考命题原则中有一点是命题人达成了共识的，即淡化审题，不在审题上为难考生。当然，相对来说，有些审题有难度，容易导致少数考生跑题，比如题意较为抽象的题目，如湖南题：踮起脚尖；浙江题：以歌词绿叶对根的情意为材料作文；上海题：郑板桥书法。这几个题目，如果就事论事，会显得理解呆板，视野狭窄，选材范围及其有限，写不出主题积极的好文章来，属于失误之列。
熊老师：有些省的作文题我觉得较让学生费解，如湖南的踮起脚尖富有很强的哲理性，这里需要理解脚尖的含义，如果作文不能立好踮的意，就很难将作文写好。还有，安徽的弯道超越很让人费解。高中学生绝大多数对赛车规则不懂，甚而很多学生根本就不关心赛车，虽然材料作了一些提示，但有的学生只知道体育课老师告诫的，在跑道上一般不要在弯道超越，因为如果从内道超越就会违规，从外道超越会延长自己的跑动的距离，是费力不讨好的事。如果将体育课老师讲的与材料对照起来，学生如何去下笔呢？很容易为了考试之需，为赋新词强说愁了。
王老师：现在社会上对高考作文的态度相差很大，有人认为高考作文多样化有利于学生思维的创新，也有人觉得这些题目不符合高中生的学习内容。就我而言，每一套高考试卷都是一件珍品，经过无数专家学者的辛勤努力。尤其是作为高考作文命题，更是力求反映考生的语文综合素质和真实水平。文无定法，除了命题中确定的要求外，考生可以展现自己的真实想法。只是在选拨性考试的有限时间里，考生一般不要天马行空，这样会容易对主题的把握不准，而导致跑题。
高考零分作文篇六
现在的家长追求完美，对于孩子的要求是高之又高。
毕竟望子成龙，望女成凤，也不是不可以理解。
但是，这么逼迫好吗?
第一天。
爸，妈!我考了一百。优等生的脸上洋溢着笑容，颊上落着甜蜜的亲吻。
爸妈我，我，没及格差生抖着手臂小声地说道。啪。脸上落下巴掌印。
第二天。
让你们失望了九十八分优等生他努力了，真的努力了!这次的考题很难可是，无情的巴掌还是落在了他的脸上。
嘿!爸妈!是不是要奖赏我些什么呢?我及格啦!亲吻如雨点般落在差生的脸上。
我明明已经努力了啊!为什么呢!为什么呢!
没有为什么。这是大人的教育方式。
世界上最公平的事情就是不公平。
你既然选择了这条路，就必须走下去。
如果你是优等生，退步了必然会受到责骂。可你已经无法更进一步了，他们会说你学坏了，说你变坏了。
如果你是差生，进步了必然会受到奖赏。哪怕是一分，哪怕是优等生完全看不起的刚及格。
这是人们的一种惯性想象。
你若好，便必须好。
你若差，那便差。若是进步了，那便是极佳。
这也关系到人们的教育方式。
有的人认为，你是好学生，你怎么可以退步呢?只有责骂才可以让你回到原点，回归好学生。
有的人认为，你是好学生，你可以失误一次，无妨，下次努力就可以了。
受到第一种教育的好学生身上的负担累累。
受到第二种教育的好学生说不定每次都觉得下次考好就可以了，没事。
怎么办?
这样下去，该怎么办?
哎，我只想问一句，现在的考试都是肿么了?
高考零分作文篇七
不要叫我猪坚强
这是一头坚强的猪，一头神勇的猪，一头震不垮、压不折的铁猪，是值得信赖的优良猪。在废墟中被埋了整整三十六天，扒出来后居然还奇迹般的活着，赐予它猪界英雄的封号一点也不过分。
它一定是天蓬元帅再世，我们确定一定以及肯定的是必须刀下留猪，而且要把它供奉在博物馆，以猪坚强勉励众人。这是一个尽无仅有的猪家族生命抗争的活的标本，是由供人们吃变为供人们观赏雅谑的调料。
从此不仅会有人来给它喂食，喂好食，还将会有更多的人慕名来找它合影留念，甚至立传、筹资拍电影、发唱片一系列的产业链将在这次地震中得到了完美的延伸和价值整合。
噢!无所不能的神啊我不是在做梦吧!什么时候我开始享受与那些几千年来一直唯我独尊的人一样的待遇了?!
是的，你不在是任人宰割的刀俎鱼肉了，你比同类的他们有出息，外面的世界很大，你已经被解放了。不再是简单的嘴力劳动者了，可以出镜荣升体力劳动者，而且只要你再稍微肯使使你那猪脑子，成为像写字楼里的小白领一样的脑力劳动者也非难事。
我不是猪坚强，我是猪幸运!
可不，你比你的同类幸运多了。
我的同胞是啊我还有好多同胞在这次事故中长埋地下了
那又怎么样，天灾人祸，我们也不想!我们人类尚且有那么多同胞不能幸免，更何况你们，你没见22号那天全国人民降半旗默哀3分钟吗?
既然你们能把我供奉到博物馆，也能对我那些死往的同胞举办个生命祭奠的小仪式吧
真是猪头!牲口怎么能跟人比呢?你现在的荣华富贵也不过是你走狗屎运了。
我不是猪幸运，我只是一只本能求生的普通的不能再普通的猪。你们不要给我带那么高的帽子。谁说我幸运了，你看看猪油涨价涨得都升到天上了，我却瘦成这样了!我在废墟中压了整整36天本来以为死定了，可是天不尽我族，偏偏让几块木炭救了我小命?可是我的亲人似乎在没有经历这次浩劫时就被你们提到了屠宰场了吧!
失往亲人，你有什么感想?
媒体朋友，你能别我伤疤吗?哼我心很痛很悲伤。但是你们能感受和体会的到吗?
你喜欢博物馆给你起得名字吗?
一点都不喜欢，很多人都是倒过来念!
假如能给你一个愿看，你希看是什么?
假如能给我一个愿看，我希看以后的生命探测议没有种族歧视!假如能再加个期限，我希看是永远。
知道人们为什么都喜欢你，叫你猪坚强吗?
明知道我是猪还问?!我哪里知道!
猪头，由于你比别人坚强呀，甚至人类。
我没有什么劳苦功高，请不要叫我猪坚强
我只是本能的求生，地震前，实在我早就发现了前兆想逃跑，可惜有猪栏，我怎么跑得了啊，只有等地震震坏了猪栏我才能跑
到底是禽兽，不忠实自己的主人，白喂你了!一失事就先想着自己逃命，你学学人家狗
我本来就是一只普通的猪，一直吃饱了就知道睡的猪。
高考零分作文篇八
我心爱的姑娘，静静地
趟过宋词的古韵
静静地走出春水泛滥的季节
抵达雾霭初生的向晚
月色如水，我细细地轻啜
你梦呓的轻叹
随我内心的波涛荡向深夜
在今夜，一滴春水
就是一个美妙的音符
在今夜，一层波澜
就是你嫁衣的一道裙褶
在今夜，我的姑娘
你是否会和一朵莲花一起
开在一片绿色里?
当一条沧桑的河床
吞噬了细小的河流，你的柔情
是否依然似水，流过脉脉的凝望
等我跨过春天的断桥
一点一滴地打捞你所有脚印
高考零分作文篇九
幸存者偏差
你废话很多
脑袋里装着些什么
选哪个颜色
选到你就该是定则
就算有差错
漏洞也没人会晓得
要恶意揣测
要将其他全部消抹
是你还是我
忘记了其他不存在的如果
多余耳目应该全部剥夺
都太偏颇
若习惯活在真空中
这样的表演或许会动容
幸存之后
就只剩下一种未成熟的轮廓
记住现在是只剩下千分之一的我
被抓住的沙
留到最后不愿放下
独一无二吗
作为唯一标准回答
是你还是我
就算明知道这些都将崩塌
依然骄傲活在每个刹那
毫无偏差
若习惯活在真空中
这样的表演或许会动容
幸存之后
就只剩下一种未成熟的轮廓
记住现在是只剩下千分之一的我
若习惯活在真空中
这样的表演或许会动容
幸存之后
就只剩下一种未成熟的轮廓
记住现在是只剩下千分之一的我
渴望能活在真空中
这样的表演也能够动容
幸存的你
拥有着只属于你的完美轮廓
而非像这样只剩下千分之一的我
高考零分作文篇十
写下标题，我已经做好了作文零分的准备。
我盯着这幅漫画，足足愣了十二分钟的神。
十二分钟里，我在回忆的是上学的十二年。
一、
我想到小学，拿到了一百分，妈妈奖励的一个吻;
我想到小学，一次因马虎失分，爸爸揍了我一顿。
我想到初中，英语不及格，爸爸差点打断我的腿;
我想到初中，英语考高分，妈妈的眼睛已经湿润。
我想到高中，排入年级一百强，兴奋回家报喜讯;
我想到高中，没考好不敢回家，在外流浪十五天。
二、
十二年啊。
分数整整伴随了我十二年。
小学时候，我们奇葩的校长，想出了个变态的主意。
他让学习好的同学戴红领巾，学习不好的戴上绿领巾。
很悲催，有次期中考试，我成绩中下等。
那条绿领巾戴上我的脖子的一刹那，我的脸都吓绿了。
果不其然，爸爸那次把我捆起来，吊打了一顿。
我恨那个校长!
我要做一顶绿帽子，找机会给他戴头上。
高中时候，爸爸妈妈拿出牙缝里挤出的钱，交了赞助费，让我进了重点班。
这是所魔鬼学校啊，早上五点半起床，夜里十一点睡。
吃饭时间仅仅五分钟，连跑操喊的都不是口号。
是!单!词!
上个月的模拟考试，我的舍友没考好，他压力好大。
至今想起他，我都恨自己的粗心。
我忽略了他的六神无主， 忽略了他的满脸泪痕。
我亲眼见他，在窗户那徘徊。
我亲眼见他，打开窗户，纵身一跃。
他是中国自杀学生的一个缩影啊。
我看到了一个数字：
中国学生自杀，每年大约十五万。
三、
十二年啊。
写不完的作业，上不完的辅导班。
小学时候，我在qq认识了个在瑞士上学的朋友。
他们上午学习，下午是各项有趣有意义的活动，还不留作业。
我好羡慕他，我幼稚的和爸爸说想去瑞士上小学。
初中时，我成绩跟不上，我厌学。
我好羡慕童话大王的儿子郑亚旗。
可惜，我的爸爸不是郑渊洁。
高中时，我严重的偏科，有些学科我像听天书一般。
那滋味，谁能懂，好无奈。
不排除有的同学在享受学习的快乐，但大多数呢?
有没有人想过，一直以来，都是牺牲百分之九十的学生的自尊和快乐，去成全那百分之十的学生的荣耀和自豪感?
我认为学习好不光需要努力，更需要天分。
很可惜，我属于中等天分的学生。
我用心了，我竭尽全力了，但仍然在给学霸们当陪衬。
这就如人们练断了腿，也跑不过刘翔的一百一十米栏。
寓教于乐，好遥远!
四、
十二年。
我的十二年的青春。
再穷不能穷教育，再苦不能苦学生。
我十八岁的生日礼物，仅仅是求爸爸，能让我玩一会儿。
因材施教，学以致用。
全部都是一纸空文。
我的叔叔，是个数学天才，他的qq好友许多是清华大学数学系的研究生，他们经常和我叔叔请教数学难题。
可是我的叔叔，他性格孤僻，严重偏科，数学长期满分。
而他的总成绩，仅仅让他上了个中专。
一个中专生，在家里，正向哥德巴赫猜想发起挑战，真的是个笑谈。
为什么不能“因材施教”，照顾某些学科的特殊人才?
中国的教育，是否很失败?
如果成人们读了这篇文。
我想问问大人们，多少年过去了，你们是否在聊着函数，论着元素表?
我想问问大人们，真正还在用的，是不是简单的加减乘除，和五百个常用汉字?
真正在用的，是不是一些地理历史知识，和音乐美术技能?
真正应该重视的，是不是一本《思想品德》，尤其是爱国主义教育?
除了语文，我们把主次科目。
弄!反!了!
学以致用，没实现。
五、
大大超过八百字，我自己也不知所云。
阅卷老师你别纳闷那些印迹，那是我流出的泪。
我哭我十二年的青春。
我哭我可怜的，打我骂我，但心里爱着我的父母亲。
我对不起的，是现在顶着烈日，考场门口守候着我的她们。
但，终究有一天，我会让爸爸妈妈明白。
我回报她们的，最重要的分数，
叫孝心!
真正的考场
在社会